不登校対策のチューター情報

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”社会科の教員を目指しています。
    子ども好きなので、どんな生徒とも楽しく勉強していけると思います。”
    神奈川県秦野市在住 東海大学 文学部
    小野里 千尋さん

    ≪志望動機・自己PR等≫
    将来は、社会科の高校教員を目指しています。どのように生徒に教えていくか私も学びたいと思います。自分自身の勉強だけでなく、生徒の役にも立てる家庭教師のアルバイトを是非やりたいと思いました。人と話をするのが得意で大学では西洋史を専攻していますので、世界史の知識は他の人よりあると思います。また、色々なジャンルの本を読みますので、本についての知識も豊富な方です。子ども好きなので、どんな生徒とも楽しく勉強していけると思います。受験や定期テスト、学校の補習対策だけでなく、不登校や登校拒否、勉強嫌いな生徒とも仲良く楽しく学んでいけると思っています。【2017.6.3】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”家庭教師の経験があり勉強を教えることが
    心から楽しいと思います。一緒に頑張りましょう。”
    千葉県市川市在住 青山学院大学 理工学部
    櫻井 真也さん

    ≪志望動機・自己PR等≫
    家庭教師のアルバイトは自分自身のモチベーションを高めることにもなり、生徒の成績が上がっていくことで喜びを分かち合えると思いました。これまでに家庭教師の経験が多数あり勉強を教えることが、心から楽しいと思います。どんな生徒でも分かるまで教えます。受験生だけでなく、不登校や登校拒否、勉強嫌いや成績不振の生徒も一緒に頑張りましょう。【2017.5.30】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”私は将来、教師を志望しています。
    家庭教師で生徒の勉強に対するやる気や勉強することの楽しさを伝えたいと考えています。”
    明治学院大学 法学部 河内 誠大さん

    ≪志望動機・自己PR等≫
    ”私は将来、教師を志望しています。家庭教師で生徒の勉強に対するやる気や勉強することの楽しさを伝えたいと考えています。大学在学中に多くの家庭教師の指導経験を積んで生徒の役に立ちたいです。また、家庭教師は、生徒との距離が近く、生徒の成長等が直接感じることができると思い家庭教師の熱血先生を志望しました。家庭教師の熱血先生は、安い指導料で運営されており、不登校や登校拒否、勉強嫌いな生徒の面倒も多く見ているので働きやすいと同じ大学の友人からも勧められました。私は高校時代、国際系の学科に所属していました。この経験をいかして英語や英会話の指導もできると思います。また、社会系の科目も得意ですので、こちらも今までの経験を生かして家庭教師としてがんばっていきたいと思っています。【2017.5.27】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”私はとても真面目なので常に責任をもって指導しています。
    受験生、不登校等多くの指導経験があります。”
    慶應義塾大学 環境情報学部卒 プロ家庭教師 安部 素子さん

    ≪志望動機・自己PR等≫

    生徒さんの成績を上げられる授業をプロ家庭教師として心がけています。家庭教師では、中学受験の経験を生かした指導をしています。進学塾での指導経験も生かせると思います。【2017.5.25】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”不登校や勉強嫌いの生徒さんにも勉強の喜びを味わってほしい。
    勉強が楽しくなる「わかる」気持ちを感じさせてあげたいと思います。”
    横浜国立大学 経営学部 山田 豊裕さん

    ≪志望動機・自己PR等≫

    私自身、大学受験を経験して、様々なことを感じました。勉強をどのようにしたら楽しく思えるのか、勉強しようと思うようになるのか。大学受験を終えて、不登校や勉強嫌いの生徒さんにも勉強の喜びを味わってほしい。勉強が楽しくなる「わかる」気持ちを感じさせてあげたいと思い家庭教師のアルバイトを志望しました。神奈川県内であれば、どちらでも指導したいと思っています。大学受験だけでなく、高校受験の生徒さんも指導できると思います。得意な科目は、英語、国語、数学です。小学校、中学校、高校とサッカーをやっていましたので、部活との両立の相談も受けられると思います。高校生の弟がいますので、いつも弟の定期テストの対策をやってきました。最近の高校受験、大学受験にも対応できると思います。宜しくお願い致します。【2017.5.20】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”これまで多くの不登校、登校拒否の生徒を担当してきました。
    教員免許もありますので、様々な生徒に対応できるかと思います。”
    東京学芸大学 教育学部卒 プロ家庭教師 越川 夏実さん

    ≪志望動機・自己PR等≫

    家庭教師や塾講師の仕事を長年やってきました。家庭教師は、小学生から大学生まで数多くの方の指導をプロ家庭教師として経験しています。中学受験や高校受験、大学受験の生徒も対応できます。また、これまで多くの不登校、登校拒否の生徒を担当してきました。教員免許もありますので、様々な生徒に対応できるかと思います。現在は埼玉県に住んでおりますので、埼玉県内であれば、指導可能です。私自身、中国への留学経験もあり、英語はもちろん、会話程度であれば中国語も指導できます。以前、中国人の小学生の指導をしたこともあります。得意科目は国語や社会です。小学校、中学校レベルであれば全ての科目に対応できます。楽しい雰囲気で節度をもって指導にあたります。【2017.5.18】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”勉強自体あまり好きでなかったため、好きでない子供の
    気持もわかると思います。”
    東京理科大学 基礎工学部 寺岡 元さん

    ≪志望動機・自己PR等≫

    家庭教師のアルバイトで人に何かを伝える能力を向上させたいと思いました。家庭教師や塾講師など教育のアルバイトについて興味があります。社会勉強として何か発見が出来る仕事だと思いますし、子供の成績を上げることができれば共に喜べると思いました。家庭教師の先生にお世話になったことがあり、塾講師よりも家庭教師をやりたいと思っています。私は、勉強自体あまり好きでなかったため、好きでない子供の気持もわかると思います。不登校など学校にいけてない生徒の役に立ちたいと思います。受験勉強(特に高校受験)の時に苦しい思いをしました。勉強嫌いな子供を助けたいと思います。【2017.5.16】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”不登校や登校拒否等どんな生徒さんでも責任をもって、
    一緒に楽しく勉強したいと思います。”
    獨協大学 外国語学部 鈴木 紗代子さん

    ≪志望動機・自己PR等≫

    人に教えるのが好きなので家庭教師の熱血先生に応募しました。小学生や中学生など子供が大好きです。自分が大学受験に成功したのも家庭教師の先生のお陰でした。勉強のやり方などを家庭教師で教えてあげたいです。人と接するのが好きなので、家庭教師に向いていると思います。「こんな先生がいい」と思ってもらえるような家庭教師を目指します。生徒と家庭教師という立場は守りつつ、学校などの悩みごとも気軽に相談できる家庭教師になりたいです。不登校や登校拒否等どんな生徒さんでも責任をもって、一緒に楽しく勉強したいと思います。【2017.5.13】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”面倒見のいい性格と言われますので、不登校や勉強嫌いの生徒の面倒をみたいです。”
    立教大学 観光学部 栗原 里穂さん

    ≪志望動機・自己PR等≫

    妹が2人いて勉強もよく教えています。それを他の人にもできないかと家庭教師のアルバイトを志望しました。責任感があると良く言われます。担当した生徒は責任を持ってしっかり教えて行きたいと思います。また、面倒見のいい性格と言われますので、不登校や勉強嫌いの生徒の面倒をみたいです。家庭教師は自分の知識を活かせるお仕事なので、これまでの受験経験なども活かしていきたいと思います。一生懸命、家庭教師として頑張りますので宜しくお願い致します。【2017.5.10】

    【家庭教師の熱血先生:チューター情報(在籍している教師をご紹介しています。)】
    ”私も不登校だったことがあり、家庭教師の先生のお陰で学校にいけるようになりました。”
    東京理科大学 理工学部 染野 詩乃さん

    ≪志望動機・自己PR等≫
    兄弟に勉強を教えていて、教えることの楽しさをしりました。私も中学生の時不登校だったことがあり、家庭教師の先生のお陰で学校にいけるようになりました。良い先生にめぐりあうことはとても大切だと思います。自分も誰かのためになりたいと思うようになりました。大学受験で浪人も経験したこともあり、勉強の大切さやモチベーション持続の難しさを理解していると思います。一方通行の勉強方法ではなく、コミュニケーションを取ることで理解を深めていくことが大切だと思っております。また、生徒の方の特徴に合わせて指導することもできると思います。


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